合格体験記2024

都内でサラリーマンをやっています。10年以上前、英語圏に３年間の駐在経験がありますが、それほど英語が上達することもありませんでした。全国通訳案内士の勉強を始める前の2023年春時点の英語力は、TOEICで850点ほどでした。受験のきっかけは、外国の方と雑談する機会があった際、日本の伝統行事などをうまく説明できず、いつか勉強してみたいと思っていたことです。2023年春から、自分なりに情報を集めて計画的に勉強を始めました。仕事をしながらだと、一次試験の５科目を同時に勉強するのは無理だと思い、歴史や地理といった免除科目を増やしていくことにしました。2023年秋に国内旅行業務取扱管理者に合格、また歴史能力検定２級は翌2024年初に合格しました。この時期から、１年後の二次口述試験を念頭に置いていました。夏に行われる一次筆記試験の英語を受験するか迷いましたが、春から夏にかけては仕事の繁忙期ということもあり、結局TOEICでの免除を目指しました。TOEICのスピーキング＆ライティングを受験し、2024年５月にライティングで190点を取って免除資格を得ました。８月の一般常識と通訳案内の実務試験については、『観光白書』や『観光庁研修テキスト』を熟読。さらに、市販の経済や政治の用語集なども読み、これらと過去問の傾向を突き合わせる作業を行いました。結果、運よく一次試験を突破できました。

上記のように、一次試験については、早い段階で、ある程度勉強の計画を立てやすかったものの、二次口述試験については皆目見当がつきませんでした。インターネット情報も少なく、書店に行っても二次口述対策の本は皆無でした。一体どうすればよいのかと思っていたところ、YouTubeで杉森先生の動画を拝見し、PEP英語学校に連絡を取りました。まず二次口述試験の概要に関する動画を拝見したところ、プレゼンテーション、通訳、実務質疑には特殊な技術が必要で、自力で学習することは不可能であることがすぐにわかり、すぐ入会することに決めました（※受験者の中には自力学習で対応できるような外国語の達人の方もいらっしゃるとは思いますが、私自身の英語レベルでは全然太刀打ちできないものだとわかりました）。

＜教材＞
まず、二次口述試験対策としてどのような方向性で勉強をしたらいいかについて、「二次口述特別動画セミナー」がとても参考になりました。第１～10講まであり、プレゼンテーション、通訳、実務質疑、への対応策として、どのような技術が必要なのか、理論的に説明がなされます。私にとっては、「通訳聴き」や「３つは全く異なる言語活動」等、初めて聞く話ばかりでしたので、分からない部分については、何度も聞いて理解するようにしました。

また、テキスト教材である『二次口述過去問詳解』もとても充実しています。受講を始める際に、2013年版から直近のものまでが必携テキストに指定されており、教材の多さに驚きました。しかし、過去問研究にあたり理解が進むにつれ事象の重要性に気づくごとに、教材を開いて確認することが多くなり、結局その大半を精読することになりました。

＜個人レッスン＞
個人レッスンについては、2023年12月から毎週土曜日に30分、Zoomで受講し、二次口述試験の直前まで１年間続けました。

杉森先生は、プレゼン、通訳、実務の全課題において、何年に、どの問題が、過去何回出たのか、全て把握されています（レッスン中に参照年を教えてくださるのですが、過去の出題を全て覚えていらっしゃることに、私は驚きを隠せませんでした）。

上記2．でも少しご説明したとおり、それぞれの課題には特殊な技術が必要です。受講開始後の数か月は、プレゼンテーションにしても通訳課題にしても、今から思えば、私の解答レベルは箸にも棒にもかからなかった状態だったと思います。それでも、プレゼンテーションのフォーマットの作り方や通訳課題について、時間を測り本番さながらの演習を継続し、杉森先生に丁寧にご指導いただいたおかげで、徐々に力がついてきました。また、2024年6月から「動画ホーダイ」に加入し、通訳の過去問はすべて解きました。これも非常に有用でした。

＜教材の楽しさがゆえのモチベーション維持＞
PEPの教材での学習は、自分にとって日本の歴史や文化の意義を再発見する楽しみでもありました。教材に書かれている観光地や史跡（皇居、浮世絵、鎌倉のお寺、日光、ラーメン屋など）について、かなりの頻度で実際に行ってみたりして、テキストを自分なりに補足しました。（杉森先生のスイカレジュメの「守・破・離」の入り口という感じでしょうか）

二次口述本試験に臨むにあたり、杉森先生からいただいた激励のお手紙で勇気づけていただいただけでなく、同封されていた身だしなみを整える小道具（「合格手鏡」と「合格カイロ」）を使い、試験対策も身だしなみも、自分なりに最善の努力をしました。

会場に着いてからも、受付などの手続きは、『二次口述過去問詳解』に詳細に書いてあったとおりだったので、ストレスなく会場に到着できました。

しかしながら、初めての受験で緊張しすぎたせいか、講堂での指定の席に着いた瞬間に頭が真っ白になりかけました。これはいけないと思い、自分が準備してきたプレゼンテーションのまとめノートを再度読み直すことで何とか自分を取り戻しました。面接室に入り、外国人と日本人の試験官に挨拶したところ、ご両名ともとても優しそうな印象でした。

試験官から渡されたプレゼンテーションのお題は、「津田梅子」、「平等院鳳凰堂」、「豆まき」でした。このうち、「津田梅子」と「平等院鳳凰堂」は準備ができていました。「津田梅子」については、最新版テキストの『二次口述過去問詳解（令和５年度）』に、「新札（渋沢栄一、津田梅子、北里柴三郎）については出題が予想される」と書いてあったので、念のため、それぞれの新札の表面だけでなく裏面も含めて、自分なりにプレゼンテーションを作成し準備しておきました。また、「平等院鳳凰堂」については、「二次口述特別動画セミナー」の第８講の「出題予想」で先生から口頭で言及があったものですし、また、個人レッスンでも出題していただいたことがあり、こちらも準備がありました。結局、プレゼン後の質疑での解答のしやすさを考慮し、瞬時に「津田梅子」に決めました。緊張していたので早口になってしまったかもしれず、どのくらいの時間でプレゼンしたのかわかりません。ただ、時間切れにもならなかったので、いつも先生と時間を測って練習しているとおり１分45秒くらいだったんじゃないかと思います。

通訳の出題は、「お花見」でした。「お花見」自体は、2018年度のプレゼンテーションで出題されており、個人レッスンの中でも練習したことがあったので、準備はしてありました。先生がいつも口を酸っぱくして仰っているとおり、まさに「過去問は繰り返し出題される」でした。今回の出題では、日本の花見が外国での公共の場での飲酒は禁じられていることと比較されている、という点で、若干の内容的な違いはありましたが、大きな傷を負うことなしにそれなりに解答できたと思います。

最後の実務質疑も「お花見」に関することで、課題解決型の「すでに桜が散ってしまっているがどうしたらいいか」でした。過去問として、「東京の桜がすでに終わっていた」というのが2019年に出題されていますので、それを今回の「関西」に置き換えた感じで解答しました。

二次口述試験での合格は、杉森先生のご指導とテキストがなければ、なしえないものでした。個人レッスンにおける、私のクオリティの低い解答にも、粘り強くご指導にあたっていただき、ここまで導いていただいた先生には感謝の念しかございません。

今後は日本の歴史や文化について、さらに上を目指して勉強を継続していきたいと思います。

プレゼンテーションは出題範囲が限りなく広く、今年のように過去問からの出題がそれほど多くない年だと、受験生にとってはかなり厳しいといえます。しかし、それでも過去問を勉強することは基本中の基本であり、そのための教材として、杉森先生自ら執筆している『二次口述過去問詳解』は素晴らしいテキストだと思います。

私の場合、二次口述試験対策は一貫してPEP英語学校のものしか使用しておらず、他の学校がどのようなテキストを使用しているのか存じておりません。しかし、少なくとも私にとって、PEPのテキストで学ぶことにより日本の歴史や文化のアイデンティティの再発見ができ、とても楽しく勉強を続けることができました。

60歳定年退職を機に、これからの10年間、社会での活躍、貢献を続けるためのステップとして全国通訳案内士資格の取得を志しました。18年間の海外勤務での異文化体験を通じて、逆に日本の歴史、伝統、文化に対する興味が深まり、日本と海外を繋げる接点として活動していきたいとの思いでした。今回が初めての受験で、一次試験では英語を含む全科目を受験しました。

一次試験終了後、二次試験に向けた準備を始めましたが、過去の試験問題を見て、現状ではとても太刀打ちできないと感じ、合格者体験談を参考に勉強法を検討しました。語学の勉強は最終的には自分で地道に積み上げていくしかないと思います。しかし3ヶ月程の限られた時間の中で、合格するために必要なレベルと自分のギャップを認識しながら、それを埋めるための学習を的確に導いていただける場として、PEP英語学校のシステムと杉森先生の個人Skypeレッスンが最適だと考えました。

先ず、「2024二次口述特別動画セミナー」で試験の全体像、各課題（プレゼン、逐次通訳、実務質疑）について合格のためにどう準備を進めていけばよいか、を具体的にイメージした上で、実際の個人Skypeレッスンに入っていく流れが大変よいと思いました。ほぼ1週間毎に受講したSkypeレッスンは、前回レッスンからの自習でどれだけの上積みができたかを測る場、といった意識で受けていました。レッスン中の杉森先生のご指導やアドバイスはすべて動画セミナーで解説された内容を踏まえたものなので、限られたSkypeレッスン時間の中でもすぐに課題を認識でき、そこを意識して次回レッスンまでに重点学習する流れが作れました。

教材については、何といっても『モデル・プレゼンテーション集』の質、量の充実が圧倒的だと思います。プレゼンテーションの型、制限時間を踏まえた構成、テーマ毎の視点や主題が明快で、本当に勉強になりました。同書のあちこちに、杉森先生がそれぞれのテーマの場所で撮られた写真をお見受けしますが、実際にその場所に足を運ばれてこの内容が書かれているのだな、と思いを巡らせました。付属のCD音声はスマホにダウンロードさせていただき、移動中や車の中でもBGMの様に流していたので、試験直前まで杉森先生のお声を聴かない日はなかったです。

私は京都在住で、周辺に観光スポットはたくさんあります。これらの近くを通るたびに「ここを英語で説明するとしたらどうなるか？」と自然に考えるようになりました。受験に際しては、自分が実際に口に出しやすい語彙、構文、速度と分量でのテーマ毎ドラフトを130ほど準備して臨みました。

また「動画ホーダイ」は主に通訳の練習で活用させていただきました。

Skypeレッスンもそうですが、実際の受験の状況、流れ、時間配分を再現して模擬的に学習できるので、ここで失敗をたくさんしておいて、そこを意識して改善強化した上で本番に臨む事ができたのは、今振り返ると大変有意義だったと思います。

全体を通して、過去問を真摯に検討して、それに対してしっかりと準備をしておく、という形が徹底されていると思います。過去問＝基本の型として、それを身につけておけば実践での応用も可、というのは、今回受験してみて実感した所です。

思い立って昨年6月末に願書を提出してから二次口述受験まで、正味5ヶ月程の短くも濃い受験生活でしたが、PEP英語学校の杉森先生のご指導とご支援、家族の理解と協力を得て、幸運にも合格することができました。結果はもちろんですが、受験勉強を通じて日本にある魅力と価値について、改めて多くの学びや発見が得られた事が本当に大きな財産だと実感しています。広島平和記念館等、受験勉強中に初めて行ってみた場所も多くあります。定年退職後の受験という立場から、一発勝負の決心であくまで結果にこだわって臨みましたが、言語や文化の違う6カ国で生活、仕事をした後で、改めて日本の魅力を再認識する機会をいただけた事に深く感謝しています。この経験と結果を生かせるよう、しっかり進んで行きたいと思います。

私は、2023年度に初めて全国通訳案内士試験を受験しました。それまでに、英検1級を取得していたので、一次筆記試験では英語は免除で、残りの実務、一般常識、日本地理、歴史を受験し、合格しました。しかし、二次口述試験に不合格となり、その壁の高さを痛感しました。2024年度は、PEPの講座の存在を知り、7月から杉森先生のご指導をいただき、おかげさまで、今回、二次口述試験に合格いたしました。

ネットでPEPの講座の存在を知りました。そしてYouTubeのビデオを見て、受講を決めました。

まず、「二次口述特別動画セミナー」を受講しました。ただ、その時は「普通の聞き方」をしていました。おそらく、当時は、自分の課題、弱点がよくわかっていなかったので、普通に聞いたのだと思います。そして、ピンとこなかった部分もありました。しかし、その後、「Skype個人レッスン」が始まり、それぞれのパーツがうまくいかなかった際に、繰り返し、「二次口述特別動画セミナー」の関係部分を「精聴」しました。改めて「精聴」すると、要点が的確に指摘され、指導がなされていることがわかり、これを基にして真剣に対策を考えました。また、プレゼンの予想問題は、繰り返し練習しました。

「Skype個人レッスン」は、7月から、毎週土曜日の朝に、1時間お願いいたしました。これは、勉強にリズムがついて、大変良かったと思います。

レッスンでは、最初は、プレゼン3問中、1問うまくいくかどうかでした。また、通訳も、満足にメモが取れませんでした。シチュエーションは、いまいちピントが合った対応は取れませんでした。

そこで、過去問を勉強することにしました。過去問は、「Skype個人レッスン」を受講する際に、大量に購入することになりますが、それまではいわゆる「積ん読」状態でした。やってみて、はじめて、その真価がわかりました。やはり、先生の言われるとおり、過去問学習は受験対策の王道であり、早道だと思います。

なお、通訳は、メモ取りがうまくいっていなかったので、先生のビデオを見て、「制限メモ法」を知り、それを実践しました。これは、非常に効果がありました。普段「制限メモ法」を行い、いざという時に日本語でのメモを取ると、ほぼ満足できるメモが取れるようになりました。

プレゼンは「しゃぶしゃぶ」、通訳は「屋形船」、シチュエーション問題では「屋形船に手洗いがなく心配」のテーマで解答しました。PEPでの学習の成果で、余裕を持って対応できました。

やはり、事前に勉強し、練習した課題は、落ち着いて対応できます。結果として、通訳ガイドとしての立ち居振る舞いもこなせたと思います。ここでも、過去問学習の必要性・重要性を再認識しました。

全国通訳案内士試験は、英語の表現技術の向上に役立ちます。私は、これまでの成果を踏まえ、引き続き、英語能力の向上に努めていきたいと考えております。

後進の方々には、PEPの指導方針・方法を信じ、先生のレッスン受講、過去問の学習、単語の勉強をされることを、強くお勧めします。

私は、海外メディアの英文記者をしながら、一昨年秋から訪日客のガイドやアテンドをしています。また、若い頃には海外（英語圏）をベースに約６年間国際線のCAを経験するなど、英語と縁のある仕事に携わってきました。2023年に地元で開催された世界水泳に海外選手団のサポートスタッフとして参加した際、学生時代に通訳案内士に関心があったことを思い出し、セカンドキャリアにしてみたいと思うようになりました。今回初めて受験し、杉森先生のおかげで、一回で合格する事ができました。

一次筆記試験は、TOEIC965点で免除の英語以外の４科目の受験となりました。ただ、駆け出しの私でも春の繁忙期にはガイドやアテンドのお仕事を多くいただいていたため、一次筆記試験の勉強をきちんと始めたられたのは４月末からでした。理想としていた新年からのスタートより大幅に遅くなった分、1日平均５～６時間の勉強を自分に課し、何とか４科目概ね９割の得点率で突破できました。

問題は二次口述試験です。10分足らずの口述ですが、一次試験以上の難関に思えました。更に、万一に備えて一次筆記試験の地理と歴史の免除資格を取っておこうと、一次終了後の９月に旅行業務取扱管理者、11月末に歴史検定２級も受験し（どちらも合格）、加えて本業の合間に秋の繁忙期をこなす忙しい日々が続き、勉強時間の確保はなかなかのチャレンジでした（二次口述試験当日の夕方も、アテンドの仕事で空港に向かった次第です）。

受験を決めた時点で、二次口述対策は独学では無理だと悟り、ネットでスクールを探しました。そして福岡から東京や関西の学校に通うことや、グループレッスンは委縮するので無理、と思っていたところ、ブログでPEP英語学校の杉森先生が丁寧な個別指導のオンラインレッスンをされていることを知り、メルマガ会員となって情報をチェックし続けました。更に後日、前年度にSkypeレッスンを受講して合格した友人からも勧められ、杉森先生にお世話になる決断に全く迷いはありませんでした。ただ、一次筆記試験の勉強で精一杯で、春から二次対策を始める理想は崩れ落ち、８月下旬からの開始となってしまいました。先ずは一次の結果発表までに５コマ（おまけで1コマもらえます）をお願いし、発表後に更に15コマのご指導を受けました。

*教授法
杉森先生はとても穏やかで、Skypeレッスンでは私の出来が悪くても何かしら良い所を探して褒められるなど、毎回やる気を引き出していただきました。とはいえ、本当に出来が悪い時は、しばらく沈黙されて励ましの言葉を一生懸命探されいるご様子なので、ちゃんとわかります（笑） 一方、少しはマシだったかも… と思う時は、先生も間髪入れず「完璧！何も言う事なし」と褒めてくださり、励みになりました。また、一区切りごとに必ず「何か質問はありますか？」と訊いてくださり、気兼ねなく疑問点やアドバイスをお尋ねでき、大変ありがたかったです。

*講座
一連のレッスンを通じて、展開しやすいプレゼンの組み立て方、通訳問題でのリテンションおよび日本語で思考後に訳す練習、シチュエーション問題での会話の進め方など、多くの事を教わりました。例えば、シチュエーションでは、トラブルの際、原因をきちんと伝える習慣がつきました。実際、過去問を見ると、その大切さがわかります。不満を持つお客様に理由を説明して納得していただければ、代替案の提供がスムーズに進みます。今回の試験でも、神社で花嫁行列などの写真を撮ろうとした訪日客が警備員に止められたと言う設定で、試験官からなぜ撮ったらダメなのか、と真っ先に尋ねられました。杉森先生は私が原因を説明し忘れていると、迫真の演技をされつつ（笑） “Why?” と誘導されたり、講評時により適切な答を提案してくださったりして、毎回とても貴重な気づきがありました。試験を熟知されている先生のレッスンならではと思います。

*教材
入会時に必須購入の『過去問詳解』シリーズ等も質量ともに大変素晴らしかったです。こんなに大量かつ有益な過去問情報を網羅された先生には、本当に頭が下がります。過去問の勉強は何よりも大事で、合格へのショートカットだと試験を受けてあらためて実感しました。

私が口述試験で一番気がかりだったのはプレゼンで、この対策に最も力を入れました。そして自力でプレゼンを一から作成する計画は諦め、『過去問詳解』の模範解答をアレンジする事にしました。先生の解答は何れも２分間分あり、しかもガイド現場でも即使える逸話が盛り込まれた充実の内容でした。また、プレゼン問題では、その後に続く質疑応答も侮れません。テキストには膨大な量の過去の質疑も記載されており、大変参考になりました。即興では答えられそうにない質問も多く、その洗礼を前もって浴び、解答をある程度ChatGPTなどで準備できた事は、大いに自信になりました。

とはいえ、私の能力と限られた準備時間では全トピックを語ることも覚えることも不可能でした。そこで『過去問詳解』をひと通り精読した後、仕上げとして、その中から自分なりに話せる「推し」プレゼンを作成しました。どんな課題が出ても、力技（笑）で「推し」に結びつけて話を広げる作戦です。具体的には神社やお寺などの宗教、主な九州の観光地、お正月や雛祭りなどの季節の伝統行事、明治維新、お札のモデルなど、杉森先生がよく言われていた「るるぶ」の話に展開できそうな100程度の課題の解答を当日iPadに入れ、控え室で最後の復習をしました。

サブスクの「PEP動画ホーダイ」も大変重宝しました。特に通訳問題の演習は、タイマー付きの動画の中で先生が課題を読み上げてくださり、一人で完結できる優れものでした。先生がやや速めに話されるので、本番でも試験官の読み上げをほぼ聴き取ることができました。